4.1. Raccomandazioni¶

Per migliorare ulteriormente l’esperienza dei cittadini e garantire l’uso di tecnologie aggiornate, vengono indicate raccomandazioni progettuali aggiuntive che seppur non sono parte delle verifiche di conformità tecnica, rimangono valide secondo le indicazioni di legge e le linee guida.

R.SC.1.1 - Vocabolari controllati

Il sito utilizza i vocabolari forniti dal modello di sito per le scuole.

Riferimenti normativi e tecnici: il vocabolario controllato del modello è disponibile alla voce Le parole della scuola all’interno del documento di Architettura dell’informazione del modello scuole (ODS 337KB); Documentazione del modello scuole; Documentazione delle App di valutazione dell’adesione ai modelli.

Da evitare:

• più del 50% degli argomenti non appartengono alle voci del modello scuole;
• l’elenco completo degli argomenti utilizzati non è presente nella pagina dei risultati di ricerca;
• il sito non presenta i data attribute indicati nella Documentazione delle App di valutazione dell’adesione ai modelli per questo criterio.

R.SC.1.2 - Schede informative di servizio

Le schede informative dei servizi mostrano gli attributi segnalati all’interno dell’architettura dell’informazione, nell’ordine segnalato nella documentazione del modello.

Riferimenti normativi e tecnici: sezione «CT: Servizio» all’interno del documento di Architettura dell’informazione del modello scuole (ODS 337KB); Documentazione del modello scuole; Documentazione delle App di valutazione dell’adesione ai modelli.

Da evitare:

• anche solo in una scheda servizio più di 2 delle voci richieste e i relativi contenuti non sono presenti: “Tipologia” (contenuto breadcrumb), “Titolo”, “Argomenti”, “Descrizione breve”, “A cosa serve”, “Come si accede al servizio”, “Luogo” (deve presentare “indirizzo”, “posizione GPS tramite mappa”, “orario per il pubblico”, “email”, “PEC”, “telefono”), “Tempi e scadenze”, “Contatti”, “Struttura responsabile”, “Metadati”;
• anche solo in una scheda servizio più di 1 delle voci utilizzate tra le seguenti non è nell’ordine corretto: “Cos’è“, “Come si accede al servizio”, “Cosa serve”, “Tempi e scadenze”, “Contatti”, “Ulteriori informazioni”;
• il sito non presenta i data attribute indicati nella Documentazione delle App di valutazione dell’adesione ai modelli.

R.SC.2.1 - Riuso

La scuola mette a riuso sotto licenza aperta il software secondo le Linee Guida “acquisizione e riuso di software e riuso di software per le pubbliche amministrazioni.

Riferimenti tecnici e normativi: Codice dell’amministrazione digitale (d’ora in poi anche “CAD”) - Art. 69 (Riuso delle soluzioni e standard aperti); AGID - Linee guida su acquisizione e riuso di software per le pubbliche amministrazioni; Documentazione del modello scuole.

Da evitare:

• i repository con i file sorgente del sito della scuola non sono inseriti sul catalogo del riuso.

R.SC.2.2 - Licenza e attribuzione

Il sito della scuola pubblica dati, documenti e informazioni con licenza aperta comunicandolo nella pagina delle note legali del sito come descritto nella documentazione del modello di sito scolastico.

Riferimenti normativi e tecnici: CAD - Art. 52 d.lgs. 82/2005; art. 7, comma 1, D.Lgs. n. 33/2013; d.lgs. n. 36/2006; AGID - Linee guida su acquisizione e riuso di software per le pubbliche amministrazioni; Documentazione del modello scuole.

Da evitare:

• la scuola non pubblica dati, documenti o informazioni con licenza aperta CC-BY 4.0;

• la licenza non viene comunicata nella pagina delle “note legali“ raggiungibile da un link nel footer del sito;

• all’interno della pagina delle “note legali” non è presente una sezione “Licenza dei contenuti” che riporta la dicitura raccomandata:

  “In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0. Gli utenti sono quindi liberi di condividere (riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico), rappresentare, eseguire e recitare questo materiale con qualsiasi mezzo e formato e modificare (trasformare il materiale e utilizzarlo per opere derivate) per qualsiasi fine, anche commerciale con il solo onere di attribuzione, senza apporre restrizioni aggiuntive.”

• il sito non presenta i data attribute indicati nella Documentazione delle App di valutazione dell’adesione ai modelli.

R.SC.2.3 - Infrastrutture cloud

Il sito della scuola è ospitato su infrastrutture qualificate ai sensi della normativa vigente.

Riferimenti tecnici e normativi: per consentire un’erogazione più sicura, efficiente e scalabile del sito delle scuole, può essere utile considerare di impostare l’infrastruttura che lo ospita in cloud, secondo quanto descritto nella Strategia Cloud Italia. Hosting e re-hosting non sono finanziabili ai sensi del presente avviso, tuttavia tali costi di infrastruttura potrebbero essere coperti dalla misura 1.2 Abilitazione e facilitazione migrazione al Cloud per le scuola, attraverso la scelta del servizio per l’amministrazione «Sito web»; Documentazione del modello scuole.

R.SC.3.1 - Velocità e tempi di risposta

Il sito della scuola presenta livelli di prestazioni (media pesata di 6 metriche standard) pari o superiori a 50 secondo quanto calcolato tramite le librerie Lighthouse.

Riferimenti normativi e tecnici: LIGHTHOUSE performance scoring guide; Documentazione del modello scuole.

Da evitare:

• il sito presenta livelli di prestazione (media pesata di 6 metriche standard) inferiori a 50 quando testato in modalità “mobile” tramite le librerie Lighthouse.

4.2. Buone pratiche necessarie per superare l’asseverazione¶

1. Ogni pagina/contenuto deve essere pubblicato nella sezione più coerente rispetto all’alberatura del sito e tutte le pagine devono avere breadcrumb coerenti con la loro posizione nel menu e nella struttura del sito. (Esempio: la pagina relativa alla notizia «Iscrizioni a.s. 2023/24» non passerebbe il controllo con la seguente breadcrumb «Home > Iscrizioni a.s.2023/24». La breadcrumb corretta sarebbe » Home > Novità > Le notizie > Iscrizioni a.s. 2023/24»).
2. Voci di menu e titoli di pagina non possono essere interamente in maiuscolo o in corsivo (a meno che non siano sigle o acronimi)
3. Usare in modo corretto e sporadico il grassetto, il corsivo e il maiuscolo
4. Tutte le pagine devono avere un titolo coerente con il tipo di contenuto, breadcrumb coerenti con l’alberatura del sito e contenuti chiari, coerenti, corretti e completi delle informazioni essenziali. In particolare, i seguenti content type devono includere almeno i seguenti attributi (N.B. Le descrizioni devono essere sempre presenti come testo in pagina):